Elementos para la toma de decisiones personales

Decisión:Del latín decisĭo, la decisión es una determinación o resolución que se toma sobre una determinada cosa. Por lo general la decisión supone un comienzo o poner fin a una situación; es decir, impone un cambio de estado.

Decisión personal:Una decisión es una resolución o determinación que se toma respecto a algo. Se conoce como toma de decisiones al proceso que consiste en realizar una elección entre diversas alternativas.

La toma de decisiones puede aparecer en cualquier contexto de la vida cotidiana, ya sea a nivel profesional, sentimental, familiar, etc. El proceso, en esencia, permite resolver los distintos desafíos a los que se debe enfrentar una persona o una organización.

A la hora de tomar una decisión, entran en juego diversos factores. En un caso ideal, se apela a la capacidad analítica (también llamada de razonamiento) para escoger el mejor camino posible; cuando los resultados son positivos, se produce una evolución, un paso a otro estadio, se abren las puertas a la solución de conflictos reales y potenciales.

Cualquier toma de decisiones debería incluir un amplio conocimiento del problema que se desea superar, ya que solo luego del pertinente análisis es posible comprenderlo y dar con una solución adecuada

ELEMENTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES SDECUADAS:

Una decisión puede tomarse de manera inmediata, pero suele suponer un proceso de identificación, análisis, evaluación, elección y planificación. Para llegar a una decisión debe definirse el objetivo, enumerar las opciones disponibles, elegir entre ellas y luego aplicar dicha opción. Las decisiones y el proceso de tomarlas son fundamentales en la gestión.

Clasificar las decisiones

Las decisiones que un directivo debe tomar incluyen las rutinarias, de emergencia, estratégicas y funcionales. Muchas decisiones son rutinarias: se repiten las mismas circunstancias y se opta por tomar unas medidas cuya eficacia ya ha sido comprobada.

Desglosar el Proceso

Alcanzar una decisión supone un proceso mental. El primer paso consiste en identificar el tema que se aborda, y priorizar los objetivos. Un análisis de la situación revelara las opciones imposibles o impracticables, dejando una serie de otras posibilidades para una evaluación mas detallada. En este punto se puede recurrir a la opinión de otros. Hay que evaluar cuidadosamente las ventajas y desventajas de cada medida, teniendo muy presente el objetivo final. Finalmente, es posible idear un plan para mostrar como se pondrá en practica la decisión.

Comprender los Riesgos

La mayoría de las decisiones suponen un cierto riesgo, aunque hay algunas mas arriesgadas que otras. A veces, incluso cuando existen unas opciones teóricas, sus desventajas son tan grandes que no existe una alternativa real. Esto puede ser el resultado de una decisión original inadecuada.

Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en la ZMG

OBESIDAD:Las personas con obesidad son propensas a diferentes tipos de enfermedades, una de las pricipales es la diabetes.Afecta en la educacion debido a que si el gobierno invirtiera mas en resoler el problema que en la educacion, se descuidaria ese lado en los joves, adolescentes y niños de todas las edades. Un reto seria disminuir el indice de obesidad y tratar adecuadamente a pacientes con diabetes.



DROGAS: Es uno de los problemas que afecta a todas las edades isn importar que, pero se presenta principalmente an los adolescentes y jovenes, que lo convierten en una adiccion hasta la etapa adulta, por lo que es muy difici de retirar, por eso es bueno dar orientacion e informacion de como prevenir estas adicciones a todas las edades de acuerdo a su nivel o capacidad de entendimiento.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL:Este problema afecta principalmente en las zonas urbanas, la industria es una de sus causas, al igual que la tala desmoderada de arboles y la basura en las calles o culquier lugar, la fabricas que forman parte de la industria son otra de las causas principales de la contaminacion del agua y aire, al igual que el suelo y otros medios


TRAFICO VEHICULAR:Es otra de las causas que afectan al medio ambiente, pero tambien a todas las personas. Como problemas de estres o ansiedad al manejar por varias horas sin descanso y con trafico pesado.Por unos todos se atrasan, y es lo que provoca la mayoria de las veces accidentes y retardos a las personas al querer llegar a algun destino.



ENFERMEDADES RESPIRATORIAS: Es otras de las consecuencias de la contaminacion ambiental,en nosotros los adolescentes, jovenes y niños afectan las enfermedades respiratorias la mayoria de las veces , pues el smog producido por fabricas y los autos contienen virus que son los que respiramos en las zonas urbanas, sin embargo hay unos comunes que no afectan tanto a quines tienen los recursos necesarios para tratarse, en cambio las personas que no los tienen les afectan mas.

CONCLUSION:
Hay muchas causas que provocan problemas en los adolescentes, y no solo ellos, si no la mayor parte de la poblacion esta expuesta, por lo que necesitamos un cambio adecuado a cada uno de los problemas y asi tener una mejor calidad de vida.

Recursos naturales como bien común

                          ¿Que son los recursos naturales?

›Se denominan recursos naturales a aquellos elementos (bióticos y abióticos) que han sido provistos por la naturaleza a los cuales las sociedades humanas les han encontrado alguna utilidad para la satisfacción de sus necesidades inmediatas o mediatas, primarias o secundarias.

El agua

El agua como recurso ha sido caracterizada desde diferentes perspectivas, como bien público, como bien económico y como bien común. Desde el enfoque de derechos humanos, el acceso básico a la misma, así como el saneamiento, ha sido reconocido como un derecho humano fundamental.

La economía

›Sin embargo, desde los años 80, la imposición del modelo económico neoliberal, supuso la privatización de los bienes y servicios públicosque a la larga del tiempo subirán los impuestos por la escases de esos recursos

 El capitalismo

El capitalismo considera a los recursos naturales como una propiedad privada, y nosotros, el pueblo que lucha porque sean un bien común, sujetos a control público

 Explotación a la naturaleza

Entre las externalidades negativas de la experiencia privatizadora, está la corrupción, el incumplimiento de los compromisos de ampliar la cobertura de los servicios de agua y saneamiento, los notables incrementos en las tarifas y la marginación en el acceso de los sectores sociales más vulnerables

 El bienestar social

›Bienestar social Así como en el bienestar personal, la sociedad debería ahorrar en sus necesidades, considerar sus posibilidades y cuestionar que de ser igual el consumo para todo el mundo para pobres y para ricos.

                                                  BIEN COMÚN

El bien común puede tratarse de un objeto material o inmaterial cuya posesión o disfrute es necesario para todos, como puede ser el aire o el calor del Sol, o puede referirse a un fin que trascienda a la mejora de uno o de pocos, para beneficiar a todos, o a parte importante del género humano.

Desarrollo Sustentable

¿Por que es un bien común?

Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener.

La incapacidad de la especie humana para vivir en armonía con el planeta, la gran interacción entre el hombre y el sistema natural, son los grandes problemas mediambientales de hoy. Hasta nuestros días, ninguna especie, excepto el hombre, ha conseguido modificar tan substancialmente, en tan poco tiempo, las características propias del planeta.

El entorno natural y social

Metodología del proyecto

Un proyecto es el procedimiento que debe de seguirse para reconocer problemas y situaciones que requieren el conocimiento y la intervención de una o varias personas.

Los proyectos tratan de temas distintos, pero están conectadospor la idea de compromisos éticos que podran establecer para la resolusión de la problemática que ocurre en su entorno.

1. PISTAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA:

En esta fase, es necesario que el equipo plantee preguntas acerca de alguna situación o problema del lugar donde viven.El problema debe de estar relacionado con un fenómeno o proceso que ocurra en el entorno.

2. CÓMO COMENZAR A BUSCAR SOLUCIONES:

En esta segunda fase, es necesario precisar a quienes afecta el problema o la situación, qué cambios deben de realizarse o hacerce y a quiénes les corresponde intervenir para resolverlo o mejoraralo.

3.NOS COMPROMETEMOS CON:

Esta fase, consiste en identificar los compromisos que tú y tus compañeros pueden establecer para resolver el problema que plantearon y analizaron. Un compromiso implica acciones cncretas que pueden llevar a cabo en la vida cotidiana.

4. COMPARTIMOS CON LOS DEMÁS:

El proyecto culmina con la elaboracón de un escrito acerca de lo que investigaron, analizaron y propusieron en las fases de su proyacto, así como con la exposición de dicho informe ante el grupo.